Die Freude an Musik zu vermitteln ist für mich genauso wichtig, wie am musikalischen Ausdruck zu arbeiten.

Mein Unterricht ist individuell an die Wünsche der Schüler*innen angepasst. Hierfür biete ich eine bunte Vielfalt an Möglichkeiten der Erarbeitung musikalischer Kriterien an, sei es durch einen eher improvisatorisch-spielerischen Zugang, durch kompositorische Herangehensweisen, durch einen analytischen.

Zugang über musiktheoretische Elemente, gestalterisch/szenische Interpretationen.

Somit wird der Zugang zum Instrument spontaner, leichter und offener gestaltet und die Erarbeitung der Technik und Theorie wird direkt in die musikalische
Praxis integriert. Bei all diesen Ansätzen ist die Vermittlung der Technik auch ein wichtiger Teil.

Was meine pädagogischen Arbeit auszeichnet ist der Ansatz der Bewegung – Die Arbeit mit und am eigenen Körper, ebenso wie ein bewusster Umgang mit der
Atmung bringen Lockerheit und Spontaneität, ebenso wie Präsenz und Flexibilität. Dies ist eine Grundvoraussetzung, um am und mit dem Instrument langfristig
Freude zu haben und sich stetig weiterentwickeln zu können.

Ich habe eine Instrumentalschule ,,Kaleidoskop - eine Instrumentalschule in Bewegung“ für Klavier und Violoncello verfasst, worin ich diese Ansätze aufgreifen und miteinander verbinde .

Ich biete Einzelunterricht für Klavier, Orgel, Geige, Violoncello und Violine an.